ESAT-J Part D（意見発表）対策｜意見・理由の答え方・練習問題・採点基準【音声付き】

ESAT-J YEAR 3のPart Dでは、与えられたテーマについて、自分の意見を英語で話します。

「自分の意見がすぐに思いつかない」

「理由や具体例を英語でどう言えばよいか分からない」

「40秒も英語で話し続けられるか不安」

と感じる人もいるでしょう。

しかし、Part Dでは、難しい単語を使って長いスピーチをする必要はありません。

まずは、自分の意見とその理由を短い文で伝えることが大切です。余裕があれば、具体例を1つ加えると、さらに分かりやすい答えになります。

この記事では、Part Dの問題形式や採点基準を確認したうえで、意見・理由・具体例の組み立て方を分かりやすく解説します。

音声付きの練習問題も用意しているので、実際に声に出して挑戦してみましょう。

ESAT-J Part Dの問題形式

Part Dは、与えられたテーマについて、自分の意見と理由を英語で発表する問題です。

英語の授業で短いスピーチをする場面をイメージして答えます。

項目	内容
問題数	1問
答える内容	テーマに対する自分の意見と理由
ヒント	3つ表示される
準備時間	60秒
解答時間	40秒以内
話し始めるタイミング	録音開始の音が鳴ったあと

画面には、問題のテーマと3つのヒントが表示されます。

たとえば、次のようなテーマです。

このテーマに対して、画面に次の3つのヒントが表示されます。

ヒントを使う場合は、次のような意見が考えられます。

3つのヒントから1つを選んでも、自分で別の意見を考えてもかまいません。公式サンプルでも、表示されたヒントから1つ選ぶか、自分の考えを述べてよいと説明されています。準備時間は60秒、解答時間は40秒以内です。

先生による英語の説明は2回流れる

Part Dでは、最初に先生の英語の説明が流れます。

説明の中では、次の内容が伝えられます。

先生の説明は2回流れます。

1回目でテーマをつかみ、2回目で聞き取れなかった部分を確認しましょう。

画面にはテーマとヒントが表示されますが、先生が話す英文のすべてが表示されるわけではありません。音声を聞きながら、何を求められているのかを確認することが大切です。

ESAT-Jの全体像を知りたい方は、下記の記事もあわせてご覧ください。

ESAT-J Part Dの採点基準と答え方のコツ

Part Dでは、テーマに対して、自分の意見と理由を分かりやすく話せているかが見られます。

主な評価のポイントは、次の3つです。

Part Dは、A2.2からPreA1までの6段階で評価されます。A2.2が最も高い評価です。

また、求められている内容から明らかに外れた回答や、英語として通じない回答、評価できるだけの発話がない場合は「グレードなし」になります。

A2やA1は、英語を使ってどのくらいのことができるかを表す目安です。聞き慣れない評価方法ですが、難しく考える必要はありません。

公式の採点基準を簡単にまとめると、次のようになります。

評価	意見発表の目安
A2.2	ヒントまたは自分の考えを1つ選び、効果的な理由や具体例を加えて、意見を詳しく説明している
A2.1	意見と理由・具体例を話しているが、説明が十分でないところがある
A1.3	意見に加えて、少なくとも1つの理由または具体例を話している
A1.2	意見は述べているが、理由や具体例が十分に伝わっていない
A1.1	意見を言おうとしているが、理由や具体例を話していない
PreA1	単語や短い表現だけで、意見や理由が伝わっていない
グレードなし	問題と明らかに関係のない内容、英語として通じない回答、または評価できるだけの発話がない

ただし、意見や理由を言えたかどうかだけで評価が決まるわけではありません。

文法や単語の使い方、接続詞の使い方、発音、話す速さ、間の取り方などもあわせて評価されます。

少しミスがあっても、自分の意見や理由が相手に伝われば、できている部分は評価されます。

参考：ESAT-J公式の採点基準

最初に自分の意見を言う

Part Dでは、まず「自分はどう思うのか」をはっきり伝えます。

意見を言うときに使いやすいのが、次の形です。

たとえば、「学校をもっと楽しくするにはどうすればよいか」というテーマなら、次のように話せます。

公式の採点基準でも、テーマやヒントに合った自分の意見を述べているかが見られます。

最初に意見をはっきり言うと、そのあとの理由や具体例も続けやすくなります。

理由を少なくとも1つ伝える

意見を言ったら、なぜそう思うのかを説明します。

理由を言うときは、次の形が便利です。

たとえば、次のように話します。

公式の採点基準では、A1.3以上の目安として、意見に加えて少なくとも1つの理由や具体例を述べることが示されています。

難しい理由を考える必要はありません。

まずは、自分の意見に合った理由を1つ言えるようにしましょう。

余裕があれば具体例を入れる

意見と理由を言えたら、具体例を加えてみましょう。

具体例を言うときは、次の表現が使えます。

たとえば、次のように話します。

具体例は、自分の経験でも、思いつきやすい例でもかまいません。

具体例がすぐに思いつかない場合は、まず意見と理由を言うことを優先しましょう。

公式の採点基準では、理由や具体例を加え、意見を分かりやすく説明できているかが見られます。

接続詞を使って意見と理由をつなげる

意見、理由、具体例は、それぞれ別々に話すのではなく、接続詞を使ってつなげると、より分かりやすい答えになります。

Part Dでは、次のような表現が使えます。

たとえば、次のように話します。

すべての文に接続詞を入れる必要はありません。

まずは「because」で意見と理由をつなぎ、余裕があれば「For example」で具体例を加えましょう。

短くても文の形で話す

Part Dでは、単語だけを並べるのではなく、短くても文の形で話すことが大切です。

たとえば、

lunch, important, students, energy

と単語だけを並べても、何を伝えたいのかが分かりにくくなります。

次のように、主語と動詞のある文にしましょう。

この文では、

が分かります。

公式の採点基準でも、A2.2やA2.1では文を使っていること、A1.3やA1.2では簡単な文を使っていることが評価のポイントになっています。

長い英文を作る必要はありません。「誰が」「どうする」が分かる短い文を使いましょう。

少し間違えても話し続ける

Part Dでは、完璧な英語を話す必要はありません。

たとえば、次の英文には間違いがあります。

正しくは、次のとおりです。

主語が「Students」なので、「needs」ではなく「need」を使います。

ただし、間違いがあっても、「生徒にはエネルギーが必要」という意味はある程度伝わります。

公式の採点基準でも、A1.3では文法や単語に少し間違いがあっても、聞き手が十分に理解できれば評価されます。

間違いに気づいても、最初から言い直そうとして長く止まる必要はありません。知っている英語を使い、次の文へ進みましょう。

発音を意識して、はっきり話す

Part Dでは、答えの内容だけでなく、聞いている人が理解しやすい発音や話し方になっているかも見られます。

次のような話し方は、内容が伝わりにくくなることがあります。

ネイティブスピーカーのような発音を目指す必要はありません。

公式の採点基準でも、発音・話す速さ・間の取り方がおおむね適切で、聞き手が十分に理解できることが評価されています。

ひとつひとつの単語を分かりやすく発音し、意味のまとまりごとにつなげながら、聞き手に内容が伝わるようにはっきり話しましょう。

ESAT-J Part Dの練習問題

ここからは、実際のPart Dに近い流れで練習してみましょう。

この解答例のポイント

この答えでは、次の内容が順番に話されています。

それぞれの部分を分けて見てみましょう。

このように、

意見 → 理由 → 具体例や経験 → まとめ

の順番で話すと、自分の考えが相手に伝わりやすくなります。

60秒の準備時間で考えること

準備時間には、次の4つを考えましょう。

今回の解答例なら、次のように整理できます。

最初から長い英文を考える必要はありません。

まずは、次の2文を言えるようにしましょう。

意見と理由を言えるようになったら、自分の経験や具体例を加えてみましょう。

各Partの問題例は下記の記事で紹介しているのであわせてご覧ください。

ESAT-J Part Dにおすすめの練習方法

Part Dでは、最初から英語だけで考えようとすると、何を話すか迷いやすくなります。

まず日本語で考えを整理し、そのあと短い英文にするのがおすすめです。

①意見・理由・具体例を日本語で考える

まずは、テーマについて次の3つを日本語で考えます。

たとえば、「学生は自由時間をどのように使うとよいか」というテーマなら、次のように整理できます。

最初から細かく考えすぎず、1つずつ短くまとめましょう。

②基本の形を使って英語にする

日本語で考えた内容を、次の形に当てはめます。

先ほどの内容なら、次のように英語にできます。

まずは、短い文を順番に作りましょう。

③作った英文を確認してもらう

自分で作った英文は、先生や英語が分かる人に確認してもらいましょう。

次の点を確認します。

文法を直すだけでなく、40秒以内に言いやすい英文になっているかも大切です。

④40秒以内に声に出して話す

Part Dは、英文を書く問題ではなく、英語で話す問題です。

英文を作ったら、実際に声に出して練習しましょう。

最初は英文を見ながら読んでもかまいません。

慣れてきたら、テーマとヒントだけを見て、40秒以内に話します。

自分の声を録音すると、次のような点に気づけます。

最初から40秒いっぱい話す必要はありません。

まずは、「意見＋理由」を止まらずに言うことを目標にしましょう。

慣れてきたら、具体例や最後のまとめを加え、40秒以内に話す練習をしましょう。

Part AからPart Dまでの勉強方法をまとめて確認したい方は、以下の記事をご覧ください。

ESAT-J BridgeならPart Dを本番に近い形で練習できる

Part Dを1人で練習していると、次のようなことで困ることがあります。

「意見と理由がきちんとつながっているか分からない」

「文法や単語の間違いに気づけない」

「40秒以内に話せているか確認するのが大変」

このようなときに使えるのが、ESAT-J対策アプリの「ESAT-J Bridge」です。

ESAT-J Bridgeでは、Part AからPart Dまでの全パートを練習できます。

動画解説で答え方を確認したあと、本番に近い問題画面を使い、制限時間内に英語を録音します。

録音した音声をAIが分析し、文法・表現・内容の伝わりやすさに加えて、発音や話し方のなめらかさも確認できます。

Part Dでは、次のような流れで学習できます。

ESAT-J Bridgeでは、30回分以上の模擬試験に取り組めます。問題画面の操作から準備、録音まで、本番に近い流れで練習できます。

現在、無料プランでは、各パート1レッスン、1日3回のAI添削・発音評価を利用できます。

まずは無料プランでPart Dに挑戦し、60秒で答えを考え、40秒以内に意見と理由を話せるか試してみましょう。

まとめ｜Part Dは意見と理由を最初に伝えよう

ESAT-J Part Dは、与えられたテーマについて、自分の意見と理由を英語で話す問題です。

長くて難しい英文を作る必要はありません。まずは、自分がどう思うのかをはっきり伝え、そのあとに理由を続けることが大切です。

答えるときは、次の順番を意識しましょう。

最初から40秒間、完璧に話そうとしなくても大丈夫です。

まずは「意見＋理由」を止まらずに言えるように練習しましょう。慣れてきたら、具体例や最後のまとめも加えましょう。

本番を意識して、60秒で話す内容を考え、40秒以内に意見・理由・具体例を順番に伝える練習を繰り返しましょう。

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自分の解答を録音し、AI添削や発音評価を確認しながら、苦手なPartを繰り返し練習できます。

「過去問だけでは練習量が足りない」「自宅で本番形式の練習をしたい」という方は、ぜひ活用してください。

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