ESAT-Jで使える表現・フレーズ集｜Part B・C・Dですぐ使える英語例文

ESAT-J（中学校英語スピーキングテスト）で、

と困っていませんか？

ESAT-Jでは、問題を見てから毎回ゼロから英文を考えるのは大変です。

そこで覚えておきたいのが、いろいろな問題に使える英語表現やフレーズです。

Part Bでは場面に合ったやり取りをする力、Part Cでは出来事を順番に説明する力、Part Dでは自分の意見を理由や例とともに伝える力が求められます。

この記事では、ESAT-JのPart B・C・Dで使える表現・フレーズを、簡単な例文と一緒に紹介します。

今回紹介する表現、フレーズについては、すべて覚える必要はありません。

まずは各Partから3〜5個ずつ、自分が使いやすい表現を選んで覚えていきましょう。

ESAT-Jの問題形式やPart A〜Dの違いを先に確認したい方は、「ESAT-Jとは？問題形式・日程・都立入試への影響」もあわせてご覧ください。

なおPart Aは表示された英文を音読する問題のため、この記事で紹介するフレーズの対象には含まれません。

自分で英文を考える問題ではないため、フレーズを覚えるよりも、発音・強勢・読む速さ・間の取り方を意識して練習しましょう。

音読のコツや練習問題は、ESAT-J Part A（音読）対策｜練習問題・採点基準・高得点のコツで詳しく解説しています。

ここでは、Part B・C・Dで使える表現をまとめて紹介します。

アプリは下記からダウンロードできます。

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ESAT-Jでまず覚えたい表現

最初に、特に使いやすい表現をまとめます。

Part	表現・フレーズ	日本語訳
Part B	I like ～.	私は～が好きです
	My favorite ～ is ... .	私の好きな～は…です
	I usually ～.	私は普段～します
	I want to ～.	私は～したいです
	I can ～.	私は～できます
	because ～	～だからです
	What do you ～?	何を～しますか？
	Where do you ～?	どこで・どこへ～しますか？
	When do you ～?	いつ～しますか？
	Why do you ～?	なぜ～しますか？
	How often do you ～?	どのくらいの頻度で～しますか？
Part C	Then, ～.	それから～
	After that, ～.	そのあと～
	But ～.	しかし～
	So ～.	だから・そこで～
	Finally, ～.	最後に～
	went	goの過去形：行った
	saw	seeの過去形：見た
	found	findの過去形：見つけた
Part D	I think ～.	私は～だと思います
	I think ～ because ... .	…なので、私は～だと思います
	For example, ～.	例えば～
	Also, ～.	また～

それでは、Part B・C・Dの表現を、それぞれ詳しく見ていきましょう。

ESAT-J Part Bで使える英語表現

Part Bは、4問の質問に答え、1問は自分から質問する会話問題です。

難しい英文を作るよりも、まずは質問に合った内容を短い文で答えることを意識しましょう。

「好きなもの」を答える

I like ～.

私は～が好きです。

さらに理由を加えたいときは、becauseを使います。

「1番好きなもの」を答える

My favorite ～ is ... .
私の好きな～は…です。

「What is your favorite ～?」と聞かれたときに使いやすい表現です。

「普段していること」を答える

I usually ～.
私は普段～します。

頻度を変えたいときは、

も使えます。

「やりたいこと」を答える

I want to ～.
私は～したいです。

将来やってみたいことや、これからしたいことを聞かれたときに便利です。

「できること」を答える

I can ～.
私は～できます。

理由を言うなら「because」

Part Bで特に使いやすいのがbecauseです。

理由に困ったときに使いやすいのは、次のような表現です。

自分が言いやすい理由を2〜3個用意しておくと安心です。

Part Bで質問するときに使えるフレーズ

Part Bでは、自分から相手に質問する問題もあります。

まずは、次の質問の型を覚えておきましょう。

質問文をすべて丸暗記する必要はありません。

What / Where / When / Why / How often

から始まる型を覚え、後ろの部分を入れ替えて練習してみましょう。

Part Bの問題形式や質問への答え方を詳しく知りたい方は、ESAT-J Part B（会話）対策｜質問への答え方・練習問題・採点基準も参考にしてください。

ESAT-J Part Cで使える英語表現

Part Cでは、4枚のイラストを見て、出来事を順番に英語で説明します。

ポイントは、難しい英文を作ることではありません。

短い英文を、ThenやAfter thatなどの表現でつなぎながら、順番に話すことです。

• Then, ～.（それから～）
  • Then, I went to the library.
    それから、私は図書館へ行きました。
  • 迷ったらまず使いたい、基本の表現です。

• After that, ～.（そのあと～）
  • After that, we played soccer.
    そのあと、私たちはサッカーをしました。
  • Thenが続いてしまうときに使えます。

• But ～.（しかし～）
  • But it started to rain.
    しかし、雨が降り始めました。
  • 予想と違うことや、問題が起きた場面で使いやすい表現です。

• So ～.（だから・そこで～）
  • It started to rain, so we went inside.
    雨が降り始めたので、私たちは中に入りました。
  • 「何かが起きた→その結果どうした」という場面で使えます。

• Finally, ～.（最後に～）
  • Finally, we went home.
    最後に、私たちは家に帰りました。
  • 4コマ目を説明するときに便利です。

Part Cでは基本的な過去形も覚えておこう

Part Cでは、出来事を説明するために過去形を使うことが多くあります。

特に、次の動詞はすぐに言えるようにしておくと便利です。

原形	過去形	意味
go	went	行く
see	saw	見る
come	came	来る
find	found	見つける
have	had	持つ・ある
make	made	作る
start	started	始める
play	played	遊ぶ・（スポーツなどを）する

例えば、

これだけでも、出来事の流れを伝えることができます。

長い1文を作るより、短い文を順番につなぐことを意識しましょう。

実際の4コマを使った答え方や40秒以内で話す練習方法は、ESAT-J Part C（ナレーション）対策｜4コマの答え方・練習問題・採点基準で詳しく解説しています。

ESAT-J Part Dで使える英語表現

Part Dでは、テーマについて自分の意見を英語で話します。

難しく考える必要はありません。

まずは、「意見 → 理由 → 具体例」の順番で話せるようにしておきましょう。

意見を言う「I think ～」

I think ～.
私は～だと思います。

最初に自分の意見を言うと、その後も話しやすくなります。

理由を言う「because ～」

意見のあとに、becauseを使って理由を続けます。

Part Dでは、まず

I think ～ because ... .

を使えるようにしておくのがおすすめです。

例を出す「For example, ～」

For example, ～.
例えば～

理由に加えて具体例を入れると、自分の意見をより詳しく伝えられ、高い評価につながりやすくなります。

もう1つ加える「Also, ～」

Also, ～.
また～

余裕があれば、もう1つ理由やメリットを追加してみましょう。

Part Dはこの3つを覚えれば答えやすい

Part Dが苦手な人は、まず次の3つを覚えてみましょう。

例えば、「中学生はもっとスポーツをするべきか」というテーマなら、

と答えられます。

最初から長く話そうとする必要はありません。

まずは「意見＋理由」を言えるようにし、慣れてきたら例や補足を加えていきましょう。

Part Dの詳しい採点基準や40秒で意見をまとめる方法については、ESAT-J Part D（意見発表）対策｜意見・理由の答え方・練習問題・採点基準をご覧ください。

ESAT-Jのフレーズは「型」として覚えよう

ESAT-Jのフレーズは、英文を丸ごと暗記するのではなく、中身を入れ替えて使える型として覚えるのがおすすめです。

例えば、

I think ～ because ... .

を覚えたら、

のように、内容を変えて練習します。

Part Bも同じです。

このように単語や内容を入れ替えながら何度も声に出すと、初めて見る問題でも英語が出やすくなります。

ESAT-Jで使える表現を身につける4つの練習方法

1．使いたい表現を3〜5個選ぶ

1度にたくさん覚える必要はありません。

Part Dなら、

など、まず3つから始めましょう。

2．自分のことに置き換えて例文を作る

趣味、学校生活、好きなものなど、自分に関係する内容で英文を作ります。

自分のことなら、英語も覚えやすくなります。

3．英文を見ずに声に出す

英文を読むだけではなく、質問や日本語を見て、英語を自分で言ってみましょう。

「分かる英語」を「話せる英語」にすることが大切です。

4．時間を測って録音する

慣れてきたら、本番を意識して時間を測ります。

自分の声を録音して、

を確認してみましょう。

基本的なフレーズが使えるようになったら、最新のESAT-J過去問｜令和7年度の問題・解答例と対策法を使って、本番形式でも答えられるか試してみるのがおすすめです。

Part A〜Dを含めたESAT-J全体の勉強方法や、高得点を取るためのポイントをまとめて確認したい方は、ESAT-J対策完全ガイド｜Part A〜Dの答え方・採点基準・勉強法もあわせてご覧ください。

覚えた表現をESAT-J Bridgeで使ってみよう

英語表現を覚えたら、次は実際の問題で使う練習をすることが大切です。

ESAT-J対策アプリ「ESAT-J Bridge」では、Part A〜Dを本番に近い形式で練習できます。

例えばPart Dなら、

I think ～ because ... .
For example, ～.
Also, ～.

といった今回紹介した表現を使いながら、自分の意見を声に出す練習ができます。

「フレーズは覚えたのに、本番になると英語が出てこない」という人は、覚えるだけで終わらせず、実際の問題で何度も使ってみましょう。

ESAT-J Bridgeでできることや練習方法については、ESAT-J対策アプリ「ESAT-J Bridge」の特徴・使い方でも詳しく紹介しています。

よくある質問

まとめ｜ESAT-Jで使える表現は3〜5個ずつ覚えよう

ESAT-Jでは、使いやすい英語表現やフレーズを覚えておくと、英文を作りやすくなります。

まずは記事の最初に載せた表を見返し、自分が使いやすそうな表現を各Partから3〜5個ずつ選んでみましょう。

ただし、見て覚えるだけでは、本番ですぐに英語が出てくるようにはなりません。

自分の好きなものや学校生活などに当てはめて、何度も声に出して使うことが大切です。

覚えた表現は、実際の問題でも使えるように練習しておきましょう。

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